No había previsto este texto, pero he pensado que una introducción previa y unos recordatorios de las explicaciones de clase vendrían bien antes de profundizar en el texto moral de Hume. Cuando estudiéis, leed este documento antes del texto del autor 
Resumen (por párrafos) del texto ‘Sobre el sentimiento moral’ de David Hume
Pues eso, lo que dice el título. Lo prometido es deuda. Aquí está:
>> Descargar Resumen Sobre el Sentimiento Moral (por párrafos)
Hume y el principio de causalidad
Hola, os dejo este texto explicando los fundamentos del análisis de la causalidad que hace Hume. El texto comienza explicando el principio de causalidad, pero su objetivo real es su relación con el principio de uniformidad de la naturaleza y el hecho de que, al final, Hume determina que la base de nuestro conocimiento científico es la creencia.
Texto del Pecha-Kucha
Como os he dicho en clase, os dejo la transcripción del texto hablado del Pecha-Kucha sobre la ‘Ciencia de la Naturaleza Humana’, según Hume. Corresponde, pues, al resumen de los párrafos 1-4 del Abstract.
Pecha-Kucha sobre David Hume y la Ciencia de la Naturaleza Humana
Aquí tenéis un primer Pecha-Kucha, para que os hagáis una idea de lo que os pido. Éste está hecho en vídeo, pero perfectamente puede hacerse sobre diapositivas colaborativas (GDocs). El texto narrado equivaldría al que el ponente pronunciaría en una presentación real a una audiencia. Por tanto, es el que contiene la carga filosófica y teórica que pretendemos resumir. Las imágenes ayudan a representar visualmente las ideas principales, y les dan fuerza. Los titulares de las imágenes insisten en la lógica de la argumentación, o sea, actúan como elementos redundantes y aglutinantes.
Al visualizar el Pecha-Kucha ponemos en marcha varios mecanismos cognitivos:
- Oímos y tratamos de entender el discurso hablado (buscamos la relación con los conceptos del texto de Hume leído en clase).
- Miramos y conectamos la imagen con la narración, de modo que quizás una complete lo que le falta a la otra.
- Leemos en pantalla, sobre las imágenes, y buscamos la lógica de conexión entre el texto leído, la fotografía y la narración oral.
- En conjunto, nos formamos una idea más coherente y profunda que si sólo hubiésemos recibido un estímulo auditivo, o visual.
- Recomendación: visualizadlo dos o tres veces, y la última con el texto del ‘Abstract’ delante, siguiendo los párrafos del 1 al 4.
Pues bien, si, además, lo hacéis vosotros (el Pecha-Kucha), y lo hacéis bien, el nivel de comprensión y retención aumenta exponencialmente.
